缘起·因爱而生
孩子是上帝赐予父母最好的礼物,每一个孩子都是一个家庭的天使。自孩子呱呱坠地的那一刻,就寄托了家庭的希望和梦想,身为父母保护陪伴孩子一起成长的过程,其实也是与孩子共同成长的过程,其中包含了诸多的喜悦和快乐,但是更多的是挑战和困难。
生命不能重复,人生只有一回,我们想,在孩子18岁成人礼的那一天,该送给他一份什么样的礼物,来诠释他的成长历程?

伴行3618的起点,缘由世界上最优美的词:爱!
理念·用科技的力量诠释关爱-教育-成长
时代的进步,信息化的浪潮,使我们的生活越来越便利,作为家长我们能提供给孩子的物质条件越来越好,但更多的时候关注的是健康、学业,而忽视了孩子作为社会人在成长过程中需要面对的其他问题。
我们始终在争先恐后的追赶世界的脚步,以嗷嗷待哺的姿态学习发达工业文明的科学、技术、制度,我们的价值判断优先于物质,却滞后了精神、稀释了情感、丢失了传统。

伴行3618希望做一些改变,让我们在一起,
用科技的力量诠释关爱·教育·成长!

一、面对家长:
对孩子而言,除了健康的身体成长之外,更重要的是如何成长为一个合格的社会人。这包括需要孩子认可和遵循普遍认同的社会规范,用正确的价值观和道德标准进行人际交往和社会发展,具备健康积极的心态获得终身学习的能力、以不屈不挠的心态去创新和探索,懂得感恩和家庭社会责任的承担。
这是我们能给孩子最好的礼物!

二、面对老师
作为学校教育的主要承担者,教师的幸福感将极大的影响孩子的成长。面对重复一日的繁重工作,
如何用更便利的辅助支持,让老师从繁琐、重复、例行的工作中解放出来,去学习更好的专业知识、获得更大的社交范围和辅助更多的孩子及家长的成长。
通过学生的成功,获得家长的信任、尊重和感恩。通过教育工作的成就,获得教育管理者和社会的肯定和支持。最终收获事业和人生的成功。
这是我们提供给老师最好的帮助!

三、面对教育管理者
虽然有越来越现代化的教育基础设施,但是仍然要面对繁杂的行政管理工作,承担家长和社会的压力,适应不断变化的新环境下对教师的培养和扶持。 如何提供开放共享的协同平台,引导学校教育、家庭教育和社会教育的融合,获得社会和家长的信任与支持。
如何为教师提供更好的成长空间、资源、机会和平台,让教师以更饱满的幸福感去工作。
如何探索更好的教学模式和办学经验,去获得教育主管机构的支持,去影响更多的群体。
这是我们提供给教育管理者的支持!
定位·构建和谐的教育信息生态系统
伴行3618,围绕3-18岁的青少年儿童在学前教育、初等教育、中等教育阶段成长历程,助力家庭教育、学校教育和社会教育的多向融合。作为国内专业的教育资源整合和信息平台运营服务提供方,致力于帮助学校、教师、家庭、社会构建和谐的教育信息生态系统。

伴行3618的名称的由来也是基于我们充分认识到3岁、6岁和18岁作为青少年儿童成长过程中不同阶段的重要里程碑时期,对一生都会产生重要的影响。在这个阶段,儿童健全了基础知识和心智的综合发展。

伴行3618以孩子为中心,致力于促进家庭、教师、教育管理者及社会教育服务提供者的的连接和协同,在互动中践行关爱教育,辅助青少年儿童的身心健康成长、让家长获得重新成长和认识自己、帮助教师提升职业发展能力和人生的幸福感、促进教育资源的开放共享和协作,实现教育资源动态平衡、通过多向融合促进教育创新。
感谢·伴爱前行莫大幸福
感谢孩子,让我们重新成长,认识自己。
父母之所以称为父母,不是要我们去书写孩子的人生,而是为了净化我们的心灵,让我们彻头彻尾地改变自己,只有明白这一点,我们才有机会进步、长大、成熟。
遇见孩子,陪伴孩子,谨为遇见明天更好的自己!

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